Si vous voulez de bons résultats, alors vous devez faire les investissements adéquats. Ces investissements peuvent prendre la forme d’un investissement de votre temps et de votre énergie dans un projet. Il peut également s’agir d’une simple injection de liquidités dans un projet ou une activité. Cependant, il s’agit parfois d’investir dans des personnes. Nous parlons ici, bien entendu, de votre personnel.

Si une entreprise ordinaire investit dans ses employés si elle travaille à leur avancement et à leur éducation afin que lesdits employés obtiennent d’excellents résultats, pourquoi une école serait-elle différente ? Bien sûr, le matériel éducatif réel et les possibilités que vous avez à offrir en tant que directeur d’école seront différents. Ce n’est pas la même chose si vous formez un enseignant de première année et un contremaître de plate-forme pétrolière.

Comment faire pour que le corps enseignant soit en progrès continuel dans son parcours de développement?

Ayez une certaine structure

Si vous voulez obtenir des résultats, il faut qu’il y ait des résultats et des objectifs clairs et concrets que vous voulez atteindre. N’oubliez pas que l’on ne peut pas vraiment forcer les gens à apprendre efficacement. Ainsi, votre initiative éducative doit avoir des objectifs, mais elle doit aussi posséder une structure. Vous ne pouvez pas vous contenter de lancer divers séminaires et sommets éducatifs sans y réfléchir. Vous devez décider de ce sur quoi vous voulez vous concentrer, puis faire savoir à vos enseignants quels sont vos plans.

De plus, vous voulez qu’ils gardent tous leur joie d’enseigner en permanence. Ce sera difficile à faire s’ils sont déjà surchargés de travail (comme le sont généralement tous les enseignants) , si vous empilez plus de travail (sous forme de séminaires) sur eux, ils pourraient être réticents à participer à toute session de formation. Ils doivent donc avoir une idée claire des avantages qu’ils en retireront. De même, vous devez vous assurer qu’ils le feront effectivement de manière efficace.

Penser à la logistique

Maintenant, nous avons déjà mentionné que vos enseignants sont très probablement des personnes qui travaillent dur. Si vous voulez qu’ils deviennent meilleurs dans leur travail, vous devez rendre toute initiative éducative aussi facile que possible pour eux. La principale chose à prendre en compte ici est la logistique et le soutien.

Les enseignants sont des personnes qui travaillent dur.

En fait, vous ne voulez pas que votre personnel travaille plus qu’il n’en a besoin lorsque son éducation supplémentaire est concernée. L’apprentissage devrait être un processus organique et volontaire, et une personne qui doit payer de sa poche le transport et le matériel d’étude nécessaire à son propre espace de travail ne sera pas la plus heureuse des campeuses.

Donc, voici certaines des choses que vous devriez faire. Tout d’abord, donnez-leur le bon matériel, fournissez les bonnes ressources de formation , ou ressources d’apprentissage et obtenez tous les dispositifs d’apprentissage dont ils ont besoin (dans la limite du raisonnable). Ensuite, prenez toujours en charge les frais de déplacement si vous les envoyez à un séminaire. Cela devrait inclure non seulement les frais de transport, mais aussi la nourriture et l’hébergement.

Le feedback et la communication ouverte sont cruciaux

Vous voulez communiquer de manière constante avec votre personnel enseignant pendant ces processus éducatifs. Vous devriez obtenir , et donner , un retour honnête sur la façon dont l’ensemble de la situation se déroule. Les enseignants qui travaillent pour vous auront certainement leur propre contribution. Ils peuvent vous donner des conseils sur ce dont ils ont besoin, sur les points à privilégier et sur la manière de changer les choses. En outre, ils peuvent vous dire s’ils ont besoin de plus de matériel d’un certain type et moins d’un autre. L’essentiel ici est une communication honnête et ouverte.

Vous devez à tout moment prêter l’oreille à vos collaborateurs, leur faire toujours savoir que leur voix sera entendue lorsqu’ils auront quelque chose à dire. En outre, laissez-leur une certaine marge de manœuvre, soyez flexible. Vous voulez réellement mettre en œuvre ces changements après tout.

Cependant, vous voulez aussi effectuer des évaluations, et leur envoyer vous-même un retour d’information (ou transmettre le retour d’information des formateurs). Un programme de développement professionnel efficace pour les enseignants est un programme qui s’accroche réellement.

Les programmes de développement professionnel pour les enseignants sont des programmes qui s’accrochent.

Essayer différentes méthodologies et des contenus variés

Tester des méthodologies différentes peut vous donner d’excellents résultats. Tout le monde ne réagit pas de la même manière aux mêmes méthodes et au même style de formation. Essayez de fournir à vos enseignants un contenu éducatif varié, de différentes manières.

Par exemple, vous pourriez vouloir les exposer à différents systèmes d’enseignement. Peut-être expérimenter un système Montessori plus structuré ou essayer quelque chose de plus technologique. Les éducateurs d’aujourd’hui doivent s’habituer aux technologies et aux appareils les plus récents.

La façon dont ils doivent être exposés à l’enseignement.

La façon dont ils doivent être enseignés doit également différer. Peut-être avez-vous un groupe d’enseignants qui préfèrent apprendre à partir de guides et de livres. D’autres, peut-être, veulent une approche plus pratique. Tous sauront comment ils apprennent le mieux et ce dont ils ont besoin pour y parvenir, alors gardez toujours leurs commentaires à l’esprit.