Top 4 des nouveaux outils EdTech que vous pourriez utiliser dans votre université.

 

 

 

La plupart des gens ne considèrent pas la technologie de l’éducation comme une industrie aussi importante, mais elle est en fait gigantesque. Selon le rapport, l’industrie EdTech atteindra une valeur mondiale de 252 milliards de dollars d’ici 2020.

La sphère EdTech est en pleine expansion.

La sphère EdTech se développe évidemment rapidement, de sorte que certaines choses qui semblaient impossibles il y a seulement quelques années sont devenues une norme entre-temps. Le changement donne déjà des résultats extraordinaires et 96 % des enseignants affirment que les EdTech augmentent l’engagement des élèves dans l’apprentissage.

 

4 Nouveaux outils EdTech à surveiller

 

  • L’apprentissage en 3D ;

L’éducation traditionnelle a toujours été basée sur le pouvoir de la narration. Après tout, il était beaucoup plus facile de décrire une cellule que de la montrer au microscope (sans parler de concepts tels que les atomes, les trous noirs, etc.) Cependant, tout le système change avec l’introduction de l’apprentissage en 3D.

C’est une solution d’enseignement basée sur la réalité virtuelle ou augmentée. Quelle est la différence entre ces deux technologies ? Alors que la RV crée une simulation à 100%, la RV ajoute une autre couche sur l’image du monde réel. Avec de tels outils à votre disposition, vous pouvez non seulement discuter de certains thèmes, mais aussi les montrer aux étudiants.

Par exemple, Osso VR est une entreprise de technologie de réalité virtuelle fondée sur le principe de former les chirurgiens avec des compétences du monde réel qui peuvent être directement appliquées lorsqu’ils sont dans la salle d’opération. Il s’agit d’une technologie révolutionnaire qui rend la formation médicale plus rapide, moins chère et beaucoup plus sûre.

 

  • Apprentissage par le jeu ;

Le meilleur moyen d’acquérir et de retenir des connaissances est d’apprendre par le jeu. Les éducateurs modernes le savent très bien, c’est pourquoi ils ont imaginé de nombreuses façons différentes d’intégrer des éléments de gamification dans l’environnement quotidien de la classe. Mais quel est le but de la gamification ?

Selon les experts en psychologie de l’agence BestEssayTips, il s’agit de rendre le processus d’apprentissage plus passionnant grâce à une saine compétition : « Lorsque les étudiants ont un objectif quantifiable en face d’eux, ils sont plus enclins à donner le meilleur d’eux-mêmes et à surpasser leurs collègues. C’est pourquoi la gamification joue un rôle si important dans l’éducation contemporaine. »

Si vous vous demandez comment cela fonctionne en pratique, voici un bon exemple : Duolingo est une application mobile gratuite qui aide les étudiants à apprendre des langues étrangères. N’importe qui peut prendre des leçons de grammaire, de lecture, d’expression orale ou écrite dans des dizaines de langues, mais l’ensemble du processus est basé sur la gamification.

Les étudiants gagnent des points pour les bonnes réponses ou perdent dans le cas contraire. En plus de cela, Duolingo compte le nombre de jours consécutifs qu’ils passent à apprendre une langue, ce qui leur donne une autre incitation à continuer à travailler. 

  • Professeurs robots ;

L’idée d’un professeur robot peut sembler être un concept trop futuriste pour le moment, mais c’est en réalité un projet en cours dans de nombreuses écoles et collèges du monde entier

Découvrez l’ent neo, un espage numérique dédiés aux élèves de l’Aisne. Ce type d’outil présente divers avantages par rapport à l’enseignement traditionnel :

Les robots enseignants fournissent aux étudiants des connaissances actualisées, en veillant toujours à suivre les dernières nouvelles et tendances en matière d’éducation. Ils peuvent personnaliser l’enseignement de manière à correspondre aux besoins spécifiques de chaque élève individuellement. Les robots enseignants sont capables de travailler 24 heures sur 24, 7 jours sur 7, sans prendre de pause et n’ont pas besoin de salaire. Ils sont patients et impartiaux.

L’école élémentaire Kudan, dans le centre-ville de Tokyo, a organisé le premier test de robot enseignant dès 2009. Depuis, la technologie s’est drastiquement améliorée et nous avons maintenant des enseignants robots beaucoup plus avancés qui opèrent avec succès partout dans le monde.

 

  • L’apprentissage en ligne ;

L’apprentissage en ligne est une stratégie globale qui ne consiste pas en un seul outil. Au contraire, il s’agit de toute une catégorie d’outils et de solutions logicielles différentes qui aident les étudiants à devenir meilleurs et plus productifs.

Tout d’abord, le stockage sur le cloud élimine le besoin de manuels physiques. Aujourd’hui, il est facile de trouver des livres ou d’autres supports d’étude en ligne en quelques secondes, parfois même gratuitement. Deuxièmement, les enseignants peuvent organiser des blogs ou des journaux de classe et lancer des communautés d’apprentissage en ligne pour encourager la participation et l’engagement des élèves dans les activités du programme scolaire.

Le système permet également l’apprentissage à distance, alors que beaucoup d’universités invitent déjà des professeurs de l’étranger à tenir des conférences invitées en utilisant les outils de communication en ligne les plus modernes.

Dans le même temps, l’apprentissage en ligne a un effet secondaire précieux – les étudiants qui l’utilisent régulièrement ont également l’occasion de se familiariser avec les derniers outils et programmes informatiques, ce qui leur confère un avantage comparatif par rapport à leurs pairs moins engagés.

 

 

 

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